• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: доступная среда - не существующий день недели (список заголовков)
04:58 

Размышления на тему доступной среды у нас и за рубежом

романтичный фонарный столб
Чёй-то меня понесло всякое читать и думать. Период активного развития кругозора, люди!

А сегодня мы с вами поговорим... поговорим... А поговорим-ка мы с вами про Германию, Россию, всяких людей, всякое правительство-государство и прочую фигню. Если вам не было скучно тут раньше, то не будет и теперь. Начнём, благословясь, товаришчи.
Много-много про говорящие лифты и нормальное отношение к незрячим
Не то, чтобы это дилемма настоящих дней -никуда я, естественно, не сорвусь. Но тема интересная и живая.

@темы: Мысли из моей головы, Моё самопишущее перо, Доступная среда - не существующий день недели, Да умоется кровью тот, кто усомнится в моём миролюбии, Вот сижу я и думаю, а не дурак ли я?, Эйблизм от меня не отделим

12:52 

"После нас хоть потоп!": Новый год, петарды и культура празднования

романтичный фонарный столб
В этой семье новый год считается семейным праздником, блаблабла...
Фейерверков мы никогда не покупали и не поджигали, традиции такой не было.

Несколько лет назад я поняла, что это всё не для меня, что типичная культура проведения праздников мне чужда. Вот эти вот посиделки за столом (и "куда это ты, мы же празднуем, зачем так рано спать"), куча алкоголя, еды и салюты - всё не моё. Ёлка, мандарины и дух - да. Всё прочее - по настроению. Потому что не весело сидеть за столом с людьми, с которыми скучно, быть трезвым среди пьяных. А взрывов я боюсь.
Меня очень дезориентируют громкие звуки. Насколько сильно? Выходите в центр города, завяжите глаза, быстро покружитесь на одном месте и встаньте на перекрёстке. Мои ощущения сильнее в несколько раз. Нет, у меня нет панических атак, я не кидаюсь в разные стороны и не кричу. Но мне лучше бы держать в такие моменты кого-то за руку. И этот кто-то однозначно почувствует, как дрожит и сжимается моя рука - я не ощущаю пространства вокруг себя, теряюсь и ищу опору.
Мы живём в спальном районе, недалеко от дома находится ТЭЦ. Когда она шумит - продувает трубы,- я не выхожу из дома без сопровождения собаки или зрячего, потому что одна не пройду по знакомым безопасным маршрутам с таким звуковым фоном - я потеряюсь. И в этом же спальном районе фейерверки и петарды взрываются всю зиму, ночью и днём, в любое время суток, вне зависимости от праздников. Да, вот такие тут живут безумцы.

Ежегодно в январе появляется множество объявлений о пропаже собак, множество новых потеряшек на улицах. Они убегают от своих хозяев, иногда вырывая поводок из рук. Они боятся до состояния невменяемости. Есть сложные экземпляры, которые дома забиваются в шкаф/ванну, сидят на успокоительных и страдают сердечными приступами в такие моменты. Их хозяева - постоянные гости ветеринарных клиник. Особенно тяжелы такие манипуляции с пожилыми животными, у которых и своих-то проблем хватает, без новогодних жутких стрессов. Каждый новый год для собак и их людей в таком случае становится испытанием. И бывает, когда подобное невозможно скорректировать с, скажем, кинологом, хотя бы по причине возраста собаки.

Тут на форуме открылось обсуждение этого вопроса с точки зрения "надо/не надо/а мне плевать". Ну и, как обычно, повылезало!
Без относительно фейерверков - всем плевать. На всё. Красиво, здорово, хорошо - а пусть будет! Боятся ли чужие собаки, боятся ли люди - их проблемы. Пусть всё сами разгребают. А мы взарвём. В новогоднюю ночь. Просто кучу! И "после нас хоть потоп!" Удивительно мерзкое ощущение.

Меня это напрягает с той точки зрения, что никто не думает о последствиях. О салютах с положительной стороны говорят и люди, причастные к фонду помощи потеряшкам-ретриверам - у них что, работы мало? Они что, мало видели этих собак?
Я даже не видела никогда. Моя собака, слава богам, с устойчивой психикой, она не боится этих вещей. Но мне хватило одной темы, которая бросила меня в дрожь. Потерялась голдяшка, золотистая ретриверша. Её полгода искали всем форумом, всё заклеили объявлениями... Так и не нашли.
Мне очень важно и интересно знать, действительно ли есть это серьёзная проблема. Потому что когда ты не знаешь, ты не можешь ничего сделать. И теперь я знаю. Мне плевать, что не боится моя собака - в мире не только моя собака. А кроме того - мне и самой неприятно.

В этом вопросе, собственно, есть три основных аспекта.

Первое - само отношение и его природа. Вот это "после нас хоть потоп" - мерзость страшная. Потому что никому ничего не нужно, ничего не гребёт. А ещё это "ваши собаки, вы и разбирайтесь с ними, нам нет дела". Я-то отлично знаю, чем это отдаёт для меня. Это перевёрнутая фраза "если такие больные, сидите дома - вам никто ничего не должен. Не мешайте нам, здоровым, развлекаться". За такое я вообще-то убивать готова, но потом я остываю и думаю, действительно, "а ведь мои проблемы - только мои проблемы". И е**усь, простите, с ними сама. Но поскольку процесс близких взаимоотношений с проблемами не бесконечен, у меня остаётся время подумать и сделать вывод - пока мы не научимся задумываться об удобстве друг друга, мы так и останемся "нецивилизованными".

Второе - это разговор о личной свободе каждого. У кого-то новый год, а у меня - ночь спокойного сна, к примеру. И я имею такое же право спать, грубо говоря, как все остальные - развлекаться. Только вот своим сном я не мешаю им гулять, а народ гуляньями мне - ага. Поскольку мирному урегулированию процесс не поддаётся, выхода два - либо свалить в тайгу, либо ждать сферического закона в вакууме, который определит, что можно, а что нельзя делать на придомовых территориях. Хотите орать, жечь петарды и пьянствовать - идите куда-нибудь в другое место. Конечно, первое технически проще.

Третье - данная конкретная ситуёвина и моё к ней отношение. Хорошо, людей (на минуточку, помогающих потеряшкам) не гребут чужие собаки. Но их ведь и люди не гребут! Сопровождается это высказываниями "а кому не нравится - утритесь!" и "а почему мы должны под вас подстраиваться, а не вы под нас?" И вот как это прилично называется?
Знаете, а вот несмотря на всё это мне же в голову даже не приходило упомянуть в любом из разговоров, что меня настораживают громкие звуки на улице, полностью меня дезориентирующие. То есть "это принято, так правильно и люди веселятся". И мне ни единого разу не хотелось сказать, что мне это не нравится, что мешает. Сегодня попробовала первый раз. И поняла - никто в серьёз не воспринял. Даже близкие люди, знающие меня много лет. Потому что "их большинство и им нравится взрывать". То есть никакого понимания вообще не проскальзывает. Единственный человек, который осознал - моя приятельница, бывшая замужем за незрячим. Между прочем, зрячая сама. Прониклась, блин.

Ну и ещё - о традициях. Этот новый год, кажется, станет первым, который я отмечу так, как захочу. То есть, пока, одна. И как-то вот меня это привлекает. Этот способ гуляний, о котором моя знакомая высказалась следующим образом: "гуляй, рванина, ешь опилки, я директор лесопилки!",- совершенно меня не впечатляет. Только оно навязывается обществом. Я лично до определённого возраста обязательно ездила на подобные празнества с шашлыками и музыкой, к примеру, где нету людей, с которыми можно нормально поговорить, где "не твоя компания". Обязывают, потому что. Потому что никого не волновало, как я хочу отдыхать и с кем. Отвратительно, но исправляется самостоятельной жизнью и сменой круга общения. Скорее бы.

@темы: Вот сижу я и думаю, а не дурак ли я?, Да умоется кровью тот, кто усомнится в моём миролюбии, Доступная среда - не существующий день недели, Лучшая в мире собака-поводырь, Мысли из моей головы, Эйблизм от меня не отделим

07:52 

Ах, да, переосвидетельствование!

романтичный фонарный столб
Гыгыгы, а мне дали группу инвалидности, теперь я, того этого, с группой! :lol: :lol: :gigi: Но, кстати, проверила - меня же в покое не оставят! Несмотря на то, что я не лечусь, через два года пожалуйте снова проходить! Ладно хоть, что не через год. Но вот с другой стороны мне, знаете ли, заняться будет нечем на четвёртом курсе университета, как переосвидетельствоваться! Самое забавное, что мне вряд ли напишут чего нового - это простая формальность, замена бумажек. Да-да, и диспансеризация, походы по куче несчастных врачей - тоже своеобразная формальность. Не хочется, а что делать)
Насколько я вчера поняла, есть разница в группах. При первой группе мне положена собака-поводырь и, соответственно, денежная компенсация на неё. При второй, если вдруг дадут её, собака не положена, зато вторая группа считается работоспособной (в отличие от первой, что ли?). Так вот либо имей собаку, либо вкалывай, панятна?! :gigi: Но это так, примерно, на самом деле разбираться надо, я не в теме. А вот говорящего тонометра мне не дают в любом случае, потому что неположено - я не сердечник, а дают только им. Зажали, гады, мне тонометр, я тонометр хочу! :lol: Естественно, дадут белую трость, которая развалится через месяц активного использования. Ну и так всякого по мелочи, куда ж без этого? А вообще мне даже как-то рады были в бюро мсэк - можно было мне один раз всё объяснить и не заниматься сотней уточнений. Выяснила только, как себя вести при смене имени/фамилии - ничего сложного, всё элементарно и просто.
Думаю вот, прикрепиться что ли к поликлинике МВД, осчастливить нас всех, раз уж можно) Эх, получился какой-то медицины пост. Ну его нафиг. Надо уже закончить всю эту возьню в пенсионном фонде и соцстрахе и жить дальше счастливо и беспечально. Только вот забавно будет, если мы через пару лет на вторую группу договоримся - Кысь у меня будет, а денег на неё неположено. И самой Кыси, собственно, неположено тоже.
- Кыыысь, слышишь, тебя тут не было!)
Не слышит. Спит. Дохов боюсь. Пусть попробуют только, гады, тут кого-нибудь травить.

@темы: Вызывает антирес, Да умоется кровью тот, кто усомнится в моём миролюбии, Доступная среда - не существующий день недели, Лучшая в мире собака-поводырь, Мысли из моей головы, Отрывки из повседневности

21:40 

Про экзамен единый замолвлю я слово

романтичный фонарный столб
Мне тут говорили, что я давно не рассказывала чего-то общественно важного;) А сегодня я вдруг вспомнила, что в посте про школьное образование для людей с проблемами зрения не рассказывала, как проходит егэ.

В настоящее время среди школ, обучающих детей, в основном, по восьмому виду, принят следующий порядок аттестации выпускников: в десятом классе ученики сдают обычные федеральные экзамены (две штуки, те самые, старые, где по русскому языку было изложение, а по математике - 10 заданий различной сложности), а в 12(!) классе имеют право выбора
- сдать егэ (в любом количестве);
- сдать те самые старые экзамены.
При сдаче егэ по требуемым для поступления на выбранную специальность предметам ученики подают документы в вуз и проходят конкурсный отбор наравне с остальными (или поступают вне конкурса). При сдаче федеральных экзаменов ученики сдают дополнительные вступительные экзамены в вузе, как было до введения единого госэкзамена.
Преимущество старого типа аттестации в том, что экзамен сдаётся школьной комиссии, при своих учителях. Как именно это происходит, полагаю, всем понятно. "Вась, покажи-ка листочек?.." Кроме того школьникам с проблемами зрения, планирующим поступление в медицинский колледж, если с таковым у школы имеется соглашение, не приходится сдавать вступительные экзамены в колледже, они поступают по конкурсу аттестатов и, насколько мне известно в случае моей школы, даже имеют приоритет. Недостаток же её в том, что при выборе поступления в вуз ты должен будешь пройти круги ада с незнакомыми преподавателями в незнакомом месте. Тебя вполне могут попытаться завалить, если очень не хотят видеть среди студентов.

Преимущество егэ в том, что сдав его единожды, ты можешь просто рассылать документы туда, куда хочешь. О недостатках егэ с точки зрения школьника с проблемами зрения, а также коррекционного образования в этом посте я хочу поговорить подробнее.

Первое. Уровень подготовки. В исходном посте про образование в российских коррекционных школах для детей с проблемами зрения я упоминала, что уровень подготовки учеников в таких школах оставляет желать лучшего и, зачастую, является намного ниже среднего. На это есть множество различных причин, которых сейчас мы касаться не будем. Следствия целых два:
1. сдача единого экзамена учениками большинства коррекционных школ без дополнительной подготовки практически невозможна.
На практике это выглядит так: готовясь поступать в вуз, я из четырёх планируемых экзаменов два сдавать была не готова абсолютно, ещё один был под вопросом, и только в результате по русскому языку у меня не было сомнений. Соответственно, у меня имелось три репетитора, работу одного из которых я смело могла оценить, как неудовлетворительную.
2. Даже сдав экзамен, ученики часто набирают минимальное или близкое к минимуму количество баллов.
Ранее я не понимала, зачем нужна льгота при поступлении человека с ограниченными возможностями в вуз. Теперь понимаю: чтобы как-то прикрыть огромнейшую дыру в уровне подготовки учеников, им дают возможность пройти вообще без конкурсного отбора. В случае хорошего, грамотного уровня подготовки льготы могли бы просто не иметь смысла.

Второе. Готовность преподавательского состава. Ну, тут всё просто. Учителя перестраиваться не хотели и не хотят. Да им и резона нет - до моего выпуска егэ почти никто не сдавал. Понимаете масштаб трагедии? Никто никого не готовит, никому ничего не надо. Учебный процесс мечется из крайности в крайность - и знания дать, и к экзаменам подготовить. Не знаю, возможно ли достичь обеих целей в принципе, но с непривычки точно невозможно.

И, наконец, третье. Система проведения самого экзамена. Она не то, что не отлажена, она не продумана нормально! Объясняю.
Незрячему школьнику в настоящее время предоставляется вариант КИМа, выполненный шрифтом брайля, черновики в виде брайлевских тетрадей и ассистент. А ещё полтора часа дополнительного времени. Запомним его, оно нам потом пригодится. :D
Незрячий школьник читает задания, выполняет их в тетради по брайлю, пользуясь прибором и грифелем. А по завершении выполнения он... должен заполнить плоскопечатный бланк! В котором надо писать обычные буковки, ручечкой! Понимаете, зачем ассистент и дополнительное время? Чтобы экзаменуемый диктовал ответы заданий, а несчастный ассистент их переписывал!
А теперь представьте картину, как я диктую дробные неравенства, что ли, из части C по математике! По циферке! Потому что мой ассистент не имеет права быть математиком - математик может подсказать. Представили? А теперь представьте задачи по информатике из той же части C, где нужно программировать. А программы записывать. На латинице. С соблюдением синтаксиса языка: всяких точек, точек с запятыми, двоеточий и прочих прелестей! А мой ассистент - тётенька-педагогиня, которая, внимание, не знает английского алфавита! И вот это "Эс как доллар"... Я не могу больше об этом писать.

Блядский егэ, простите. А как всё культурно начиналось.
Полтора часа дополнительного времени?.. Конечно, "потому что наши детки медленней читают и пишут". Потому что дайте мне возможность сдать нормально, чёрт возьми! Я очень криво и неаккуратно, на мой взгляд, свернула сочинение по русскому языку, потому что мне сказали "или ты закругляешься, или мы не успеем переписать". Кстати, сочинение тоже надо было по слогам диктовать. Со всеми своими ошибками чтобы. Наши части Ц вычитываются в моём университете, здесь, в ПетрГУ. Неужели нельзя было хоть часть Ц не переписывать и сделать с ней что-нибудь?.. Неужели, в конце концов, нельзя было поставить компьютеры и посадить рядом с нами наблюдателя, чтобы мы не могли ничего списать - пусть смотрит, мне не жалко. Что за цирк-то такой?
У меня серьёзные подозрения, что н-ное количество баллов в своё время я не добрала именно из-за кривой системы со сломанным телефоном, хотя потом, конечно, это значения уже не имело. С момента сдачи прошло уже полтора года, за это время я столько доброго наслушалась про этот экзамен со всех сторон - и полностью согласна, это бардак какой-то.

@темы: Вызывает антирес, Вынесено из храма наук, Да умоется кровью тот, кто усомнится в моём миролюбии, Доступная среда - не существующий день недели, Моё самопишущее перо, Мысли из моей головы, Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла, Эйблизм от меня не отделим

09:02 

Прошу помощи коллективного разума

романтичный фонарный столб
UPD. я просто буду апать, потому что мне надо, чтоб видно было. Авось ещё идеи появятся. Изменений в тексте не предвидится.

Кого я больше всего хочу услышать? В первую очередь школьников старших классов и студентов первых курсов - я точно знаю, что вы тут есть. Также, конечно, родителей, педагогов и просто людей здравомыслящих.

Я хочу обсудить очередную идею социального недоотдела своего университета (обе ссылки кликабельны, обе здесь же, мои).
Я давно уже предлагала им организовать что-то вроде внеклассных мероприятий для учеников средней/старшей школы, чтобы рассказать им про доступную среду, про людей, с, гхм, ОВЗ, про нормальное толерантное отношение. Ребята подождали пару месяцев и внесли на обсуждение эту идею, как уникально свою) Руководители отдела - обе абсолютные эйблисты, девушки-волонтёры, которые хотят нам помочь, очень смутно себе представляют, что делать. Вчера мы обсуждали это дело и обсуждение было, как вода. Я уже участвовала в подобном раньше и вот, что имею рассказать

Что хотят наши? Они хотят общаться с учениками восьмых-одиннадцатых классов (реже, возможно, с учениками пятых-седьмых), показывать им некоторые ролики, нарезки из фильмов, где были герои с ОВЗ, один из наших осенних сюжетов (хотя мне кажется, что он слегка не к месту там) про меня и Кысь. Вот этот:



Они хотят говорить, что "такое может случиться с каждым и вообще быть рядом с вами", проводить игры-сплачки, игры на взаимопомощь (в сборе пирамидки *краснеет за своих*). Главной идеей они считают должным донести, что взаимопомощь всегда нужна, что "они среди нас", что с каждым может случиться. Вроде бы неплохо. При этом, когда я предложила всякие штуки с застёгиванием куртки одной рукой или, к примеру, хождением по комнате с завязанными глазами, они сначала отвергли мою идею, потому что "нам не нужно показать, как им будет тяжело одним, нам нужен коллектив!", а потом поняли, что там тоже есть взаимопомощь, и согласились.

Чего сейчас хочу я?
Я вообще боюсь, что всё мы запорем, потому что меня они так-то там видеть не хотели. *ну понятно, почему* Кроме того, я планирую всё-таки поучаствовать в подобного рода мероприятиях и выправить их в правильную сторону настолько, насколько это будет возможным. Поэтому меня интересует следующее.

Что было бы полезно, интересно и эффективно рассказать? Народ, школьники и студенты, перенеситесь-ка на пару лет назад, вспомните себя тогда и подумайте, что вас могло бы заинтересовать? Какой интересный опыт, что лучше рассказывать и показывать? Товарисчи педагоги и родители, поделитесь мыслями и идеями? Нужна ли движуха, какие-то практические эксперименты с наливанием воды в кружку с завязанными глазами? Будет ли это явно лишним или разбавит разговоры некоторым "опытом"? Какие темы лучше поднять в первую очередь?
Наш формат - 45 минут. Надо бы, чтобы не было каши в голове, были какие-то хорошо построенные мысли и ассоциации.
Мне говорить сложно, потому что я находилась по другую сторону баррикад, я слабо себе представляю, что кому было бы интересно - меня, скажем, не интересует движуха, она бы меня только смущала.
Итак, мысли?
запись создана: 03.02.2015 в 14:24

@темы: Эйблизм от меня не отделим, ПЧ, вопросы дневника, Мысли из моей головы, Лучшая в мире собака-поводырь, Доступная среда - не существующий день недели, Вызывает антирес, Вот сижу я и думаю, а не дурак ли я?

13:43 

Доступ к записи ограничен

романтичный фонарный столб
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
02:00 

Господа, хочу распространить следующее...

романтичный фонарный столб
Народ, нас тут много. Авось кто прислушается, может распространит. Это важно. Это крайне важно.
В последнее время активизировалась организация (кажется, в Петербурге), которая занимается подготовкой собак-поводырей и собак-терапевтов из бездомных и/или приютских собак, передавая их после незрячим людям. У инструкторов этой организации нет никакой специальной квалификации, никакого опыта в подготовке подобных собак и опыта по передаче. И то, что они делают, есть очень-очень опасно!
У меня тут большинство читателей люди думающие, чем я лично, ей-богу, очень горжусь. Я хочу объяснить вам, какие опасные последствия это может за собой повлечь.

Собака-поводырь и собака-терапевт - крайне значимые и важные собачьи профессии. Собаки, подходящие для такой работы, должны обладать определённым набором качеств и характеристик, чтобы они могли достойно выполнять свою работу, не подвергая хозяев и людей, взаимодействующих с ними, опасности. Как правило для подобной работы берут ретриверов: лабрадоров и голденов; сейчас реже стали готовить овчарок, в некоторых странах проводится подготовка колли и собак других пород в штучных количествах. Породисты такие собаки как правило потому, что от представителя определённой породы с большей вероятностью можно ожидать необходимых нам качеств: выносливости, незлобивости, работоспособности и желания работать, инициативности, любви к окружающим, хозяину и работе, склонности к работе в подобных сферах, в общем. Далеко не все щенки лабрадора или золотистого ретривера способны подойти для подготовки таких собак, для работы в таких условиях. Отбор проводится очень тщательно, выбраковка происходит даже на конечных этапах подготовки, если вдруг что-то идёт не так.
На подготовку таких собак, как правило, тратится масса времени, сил и средств, потому что эти собаки жизненно важны для нас, потому что своей собаке-поводырю ты доверяешь свою безопасность и свой покой. Поэтому инструктора-профессионалы очень внимательно относятся к своей работе, стараясь подготовить максимально комфортную для взаимодействия собаку.

В чём заключается опасность подготовки приютских и бездомных собак неизвестного происхождения?
В нестабильности их психики, в неочевидности того, что от собаки можно ожидать. Подумайте сами, какой результат это может дать при взаимодействии с неопытным инструктором? Опытный кинолог, по крайней мере, определит, можно ли готовить такую собаку; проведёт с ней необходимые тесты; рассмотрит саму возможность подготовки этой собаки для данной работы. Очень хорошее, казалось бы, дело - спасение бездомных собак и их обучение для тех, кому это нужно,- может стать крайне опасным потому, что поведение собаки-поводыря подобного рода предугадать будет практически невозможно. Что будет, если поводырь кусит другого человека, вырвется и будет убегать от хозяина, отвлечётся на другую собаку/кошку и потянет хозяина на дорогу? Что будет, если собака-терапевт, работающая с детьми с особыми потребностями, вдруг будет проявлять гиперактивность или склонность к постоянному лаю, так пугающему некоторых из детей?
Я не имею ничего против собак-поводырей других пород. Но эти собаки должны быть неагрессивными и спокойными в целом, проверенными тысячу раз. Ведь неосторожное действие собаки-поводыря, её укус другого человека, её охранные характеристики или драчливость могут бросить тень на всех поводырей в целом. И тогда уже с нами лично может случиться взрыв, когда нас перестанут пускать в различные заведения, мотивируя это "к нам нельзя даже с поводырём, потому что вот было..." - сами понимаете, лично меня совсем не радует такая перспектива.

Изложено, честно говоря, несколько сумбурно, но эта кампания набирает обороты и очень нас всех напрягает. Я хочу, чтобы вы знали, какую ошибку они совершают, чтобы больше людей понимало, почему такого происходить не должно, почему это может стать опасным.

@темы: Да умоется кровью тот, кто усомнится в моём миролюбии, Доступная среда - не существующий день недели, Лучшая в мире собака-поводырь, Мысли из моей головы, Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла

15:35 

Лакинзи. Два года на посту

романтичный фонарный столб
Сегодня прошло два года с того дня, как собак Кысик получил профессию и заступил на практику, переходящую в самостоятельную активную работу. Целых два года стажа - достаточно много для нас.
Все два года мы активно друг друга изучали и, полагаю, будем изучать ещё, ибо меняемся не прекращая. Только, казалось, я ехала в Москву на заднем сиденьи, только-только возвращалась домой, теснясь и не двигаясь, потому что везла назад своё главное сокровище, которое не видела целых полгода, с которым не успела наобщаться за две недели работы в бешеном темпе. И вот... Наверное, я могу говорить, как оно у нас прошло.

и говорю. Много.

Кысик потрясающая...
Сегодня самые сладкие косточки и самый вкусный сыр для тебя, Кысь.
Спасибо.

@темы: Доступная среда - не существующий день недели, Лучшая в мире собака-поводырь, Мысли из моей головы, Позитивчег

07:28 

Путешествия с собакой-поводырём: характерные особенности и подводные камни

романтичный фонарный столб
Я решила написать эту забавность в ходе подготовки к очередному вылету а-ля "мы с Тамарой ходим парой". Здесь, конечно, будет слегка необъективно. Некоторые преимущества, к примеру, можно рассматривать с точки зрения путешествующих совместно собачников в целом; некоторые - с точки зрения незрячих любителей приключений.

Особенности разнообразных вылазок с животным куда бы то ни было:
Как видим процесс мы

Добрых дорог и попутных ветров двуногим путешествующим; побольше терпения и поменьше стёкол под лапами тем, кто ходит на четырёх. У нас сегодня всё.:)<img class=" src="static.diary.ru/picture/1402.gif">

@темы: Мысли из моей головы, Моё самопишущее перо, Лучшая в мире собака-поводырь, Доступная среда - не существующий день недели, Вызывает антирес

01:37 

Не хорошо повторяться, но всё-таки

романтичный фонарный столб
*на фото чёрная Кысь с игрушечным резиновым колечком в зубах, она передаёт:*

"Пожалуйста помните, что собаки-поводыри не являются техническими механизмами, что они живые. Моя профессия не запрещает мне издавать звуки, если я сочту это действительно необходимым для безопасного взаимного сотрудничества. Я могу сообщать голосом, если мне будет больно или страшно, я должна как-то сигнализировать о своём состоянии своему человеку. Я ем, пью, сплю, вижу сны и имею своё самочувствие, которое может меняться."
Мы с Кысь просим не забывать о том, что собаки-поводыри есть живые.

Собственно, на написание этого меня натолкнула ситуация, произошедшая с нами пару дней назад в ближайшем магазине, куда я забежала еды купить. Передо мной в очереди в тесном зале стоял крайне пьяный юноша, а за мной - ещё пара его знакомых в том же состоянии. Догадываясь, что будет, когда этот парень сделает свои покупки, а я начну пробивать свои, я предупредила его: "Не нужно подходить к собаке, она может испугаться и повести себя нестандартно". И кто бы меня послушал? Правильно, никто.
Я не уверена, есть ли ещё фактор, который приводит к такой реакции, кроме алкоголя, соответствующего запаха, манеры речи и необычности двигательной активности. Я даже не уверена, на что из этого хвостатая леди реагирует. Теперь я уже примерно представляю, что делают люди, которые вызывают такую реакцию - видимо, слишком нависают над ней, да ещё тянут руки издалека (чтоб отпрыгнуть успеть, ога!). Ну то есть это стандартный сценарий, который я наблюдаю раз за разом, хотя он и не является безусловным - только на него собака не среагирует.

Но тут вот это желание "ойсобачкупотискать", подразниться и поржать сработало безотказно, и милейшая чёрная Кысенька подняла бунт на весь магазин, с грозными криками "уберись отсюда немедленно". Нет, это, конечно, было нехорошо, я, поскольку стояла рядом, вопрос разрешила моментально, но блин же! Ты неиллюзорно пьян, так что даже на ногах с трудом держишься, лезешь, вопреки предупреждениям, тискать чужую собаку, а потом удивляешься, что это она, "добрая же". Добрая. И зубами никогда никого не кусит. Но испуганная и испытывающая чувства явно неприятные. Отоварившаяся парочка быстренько свалила, но - что вы думаете! - из-за моей спины, из очереди, потянулись новые пьяные руки со словами "да она не кусит", "А чё это она лает, поводырь жо!" и "Да у меня тож там собака сидит". Святые ж барабаны!

Или вот это "а чёй-та оно орёт?! Как это оно смеет?!" - а то, что ты у неё на лапе своим сапогом стоишь, это какбы ничего. Больно ей, того и орёт. Я б тоже орала, если б мне по голым конечностям всем весом прошлись. Лапу убрать не может, кусать не хочет, надо ж как-то сигнализировать, чтобы внимание обратили. Сегодня, кстати, Кысик орала уже на меня, когда я на выходе из автобуса ей лапу отдавила. Собственно, логично.

Это я уж не говорю о том, как я иногда тихо и стыдливо бужу собаку во время пары, потому что ей могут сниться сны, она храпит, подёргивает лапами и пищит, не просыпаясь. С моей точки зрения всё правильно, но какого ж чёрта?! И работать не просят, и с места уходить не дают, и поспать нормально нельзя? Прям не жизнь, а малина, мда.

@темы: Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла, Отрывки из повседневности, Мысли из моей головы, Лучшая в мире собака-поводырь, Доступная среда - не существующий день недели, Да умоется кровью тот, кто усомнится в моём миролюбии

18:07 

Родители детей с особенными потребностями: небезопасная среда

романтичный фонарный столб
TW: эйблизм. Родители детей с особенностями развития, если вы это читаете, вам может стать неприятно. Очень-очень неприятно. «Дети», к вам это тоже относится.

Грядёт сессия и вообще, поэтому с вами вновь общественно полезная Иоланта. И сегодня я хочу рассказать широкому кругу читателей (я вас любить) про то, с чем сталкиваются родители детей с особенностями развития. Делаю я это, как и всегда, чтобы «мы послушаем и сами такой ерунды творить не будем», а также, чтобы поддержать людей, знакомых с описанными ниже явлениями.

Я сердечно благодарю добрая геймерша за подаренное вдохновение и обсуждения, а также пидоресса за конструктивную помощь.

Участие в обсуждениях радует меня, как и всегда.

Данный пост не является оправданием плохого обращения с детьми с особенностями развития, в том числе и со стороны близкого родственного окружения. Не нужно заблуждаться на этот счёт.

Я буду рада прислушаться к замечаниям со стороны представителей дискриминируемых групп, если они последуют, а также принести извинения в случае использования небезопасной лексики. Мы прекрасны, хорошие, мы невероятно прекрасны.

Я не имею никакого отношения к педагогике и психологии, излагая здесь исключительно личные наблюдения и размышления. В связи с этим полный отказ, что называется. Если педагоги или психологи сочтут интересным для себя прокомментировать этот пост, я отнесусь к этому со вниманием.


Зачесть

Добра и тепла всем понимающим.
Всегда свой нежный цветочек
(C) Iolanta Northern

Вопрос: Нужно важно интересно?
1. Да!  71  (100%)
Всего: 71

@темы: Эйблизм от меня не отделим, Мысли из моей головы, Моё самопишущее перо, Доступная среда - не существующий день недели, Вызывает антирес

00:30 

Как ориентироваться без собаки-поводыря?

романтичный фонарный столб
Не думала, что буду апать. Но рассказать всё-таки стоило, тут пара предложений.))

О способах, значится, правильно использовать белую трость. Правильно - это не в сумке её сложенной носить, как я, там от неё пользы никакой. Но всячески исследовать с помощью неё различные недвижимые (или движимые) объекты.
Да простят Лантыча за многословность уважаемые читающие, уж больно настроение у меня трепливое сегодня.
Этих способов тростью пользоваться есть всего-то почти три. Почему почти - позже объясню. Они не имеют одноопределённых названий - все ориентирующие и ориентирующиеся называют их по-разному. Поэтому я просто их опишу. Но для начала надо учитывать, что, гхм, один конец этой штуки находится в руке у незрячего, а второй почти всегда - на земле, причём чёртова белая хреновина расположена под углом к земле (я не прикину под каким, нет) для лучшего скольжения.
1. Способ, при котором белая трость, находящаяся в правой руке, движется скользяще по типу маятника. Хорош почти везде и всюду, позволяет максимально подробно исследовать дорогу на предмет камешка/лужицы/прочего подобного добра. Используется на полузнакомых, незнакомых и знакомых дорогах, страхует... ну разве что от верхних препятствий не страхует, но от них не страхует ничто, кроме собаки и глазастых.
2. Способ, при котором трость неотрывно скользит по земле по прямой, помогая придерживаться того же направления за ней идущему. Хорош в случае, если есть опасность сбиться с пути или нужно пройти в достаточно узком месте. Я лично пользую крайне редко, но кому-то рулит.
3. Способ, при котором тростью отслеживается большой боковой ориентир: бордюр, сход на траву с тропинки, край моста или даже стена в особо извратных случаях (это опасно, если в стену включены двери). Это единственный способ, который допускает смену рук - при отслеживании бокового ориентира справа трость рекомендуется перехватить левой рукой - лично я вот этого не люблю, в этом плане я очень праворука. Предусмотрительные инструкторы обязательно учат тому, что нужно не забывать отслеживать и другую сторону дороги - будет мало радости, если ты, сосредоточившись на постукивании тростью по газончику справа, больно-больно ударишься левой ногой. Мой опыт показывает, что эти настойчивые "ну-зачем" люди правы.
4. Способ работы с тростью и собакой-поводырём имеет место быть. Единственный способ, при котором трость большую часть рабочего времени находится под углом 90 градусов к земле. Трость запрещено вытягивать вперёд и пользоваться ею, как маятником, потому что это собьёт вашу собаку и помешает ей работать - она в лапах запутается. Трость просто переставляется по ходу движения, ею проверяются препятствия, перед которыми остановилась собака. Это могут быть и верхние препятствия, когда трость, собственно, лучше немного оторвать от земли и ненавязчиво проверить ею, не натянут ли тут какой шнур, не висит ли ветка. Да, это очень неудобно делать, но лучше тростью, чем руками - руки есть весьма полезный инструмент, их бы поберечь. Особо предприимчивые (вроде меня, ага) владельцы поводырей, если собака задумалась и замедлилась, перекидывают трость за спиной и касаются задних лап собаки тростью, подкрепляя этим команду "вперёд". Касаются, я сказала, а не стучат в попытке раздробить скакательные суставы или иные пёсьи части. Как говорит наша кинолог: "Вашей целью не является прибить это животное!" Тут, пожалуй, можно напомнить, что поводырь всегда находится только слева, а трость - только в правой руке.
5. Иные способы и необходимости также имеют место быть. Тростью, к примеру, можно достать что-нибудь крайне полезное из-под дивана :lol: дотянуться до потолка или, серьёзно, проверить лестницу на глубину ступеней. Очень помогает в новых подъездах. А ещё трость весьма полезна на эскалаторах, если вы хотите сойти с них спокойно. Людей тростью пугать тоже можно. (А вот бить, к сожалению, нельзя, трость хрупкая и в отдельных домах занесена в красную книгу)

Мне тут задали вопрос о том, как я училась ориентироваться без собаки-поводыря, поэтому вот.
А вдруг, думаю, будет интересно широкому кругу читателей?

Без собаки поводыря, ясно дело, учат ориентироваться только с белой тростью. И навык это нужный, даже если в результате ты намереваешься завести собаку - и собака не вечна, и работу её надо проверять, и трость есть штука крайне полезная. То есть собака не панацея, трость быть должна. И я буду первым, кто грустно усмехнётся на слова о "я не пользуюсь тростью, нам с собакой итак отлично живётся!" - это всё до поры до времени. Когда придёт "не отлично", этот человек вероятнее всего даже на местности, к сожалению, не сориентируется.
Одному этот навык не приобретёшь, нужен помощник. Зрячий или нет - значения имеет мало. При этом если такое закладывать в ребёнка изначально, давая ему больше самостоятельности в передвижениях, чувство пространства, на мой взгляд, у него будет намного более развитым, чем если навыки ориентирования закладывать позже. В моём случае это было в 11-12 лет и, что называется, "ну ой" - результатом я не удовлетворён. То есть без собаки я сориентируюсь, но чувствовать себя буду очень некомфортно, очень. С другой стороны, собака в целом крайне облегчает ситуацию, для всех.

Так вот, до 11-12 лет я не ходила на улице сама, вообще. То есть даже до школы, которая находилась в 7-9 минутах ходьбы, меня провожали. И обратно - тоже. А, не, вру, я могла выйти на детскую площадку перед домом, если мне это было нужно. И я немного ориентировалась в своём дворе у родственников. Что, кстати, показывает, что "будет надо - научишься". То есть незрячее дитя надо поставить в ситуацию, чтобы было надо, иначе ничего не выйдет. Дальше.

Ребёнка сколько угодно можно водить за ручку, обозначать при переходе с ним все углы и бордюры и просить запоминать - это не будет работать никогда. Тут, что называется, нужен вброс в реальный мир. Естественно, на малых и безопасных территориях (в идеале ещё и на хорошей местности, но где такое взять?). То есть выдаётся трость, отпускается рука и говорится:"А сейчас мы пойдём вон туда, а целью нашей станет вот это. Я всегда буду рядом и один ты на пути не останешься. Я буду направлять тебя голосом и пояснять происходящее, но изучать дорогу ты будешь сам. Для себя". И, что называется, вперёд.
Очень, кстати, при этом важно, чтобы маршрут был ПОЛЕЗНЫМ! Мы одновременно работали с двумя отрезками - обходили вокруг школу и шли до моего дома. Очевидно, что первым хорошо уложенным маршрутом стал маршрут до дома. Он же был с максимально большим количеством прямого пути - это важно. Сначала так будет проще.
Теперь о том, что я говорила насчёт хорошей местности - крайне желательно, чтобы под ногами у обучающейся незрячей ребёнки не было кучи камней, мусора и грязи. Это очень отвлекает во время первых ориентирований, когда ты привыкаешь к такому способу разбирательств с окружающим миром. Да и вообще настроение портит, внимание рассеивает. Но у нас, наверное, таких мест нет)) Сложность прохождения вокруг школы была как раз ещё в том, что там была выбоина на яме, ситуацию нельзя было воспринимать в целом. А это очень важно для начальных этапов.

И последнее. Важна наглядность. То есть очень хорошо иметь хотя бы примерные тактильные карты или сделать их из воздуха подручных материалов. Если сначала показать, какой в целом путь предлагается пройти, потом будет проще. Я и сейчас иногда радостно ору "не понимаю! объясни на чём-нибудь!", и мои друзья хватают со стола маслёнку, ножик и чашку, строя со мной забавные географические объекты.

Знаете, чего этому посту нехватает? Конкретных примеров работы с белой тростью ему не хватает. Но я не знаю, нужны ли такие частности о способах работы с данным предметом...

Что думают специалисты. Моя тренерка по ориентированию на местности и Кысья любимая инструкторка-кинолог в одном лице уверена, что такую работу следует начинать с незрячим как можно раньше, ещё раньше. И в каждый отдельный раз это делается по-разному. То есть у меня спросили:
- С тростью отдельно работать умеешь?
- Ага,- ответила я.
- Ну сейчас проверять буду, пошли.
И она проверила. И пару занятий мы всё-таки провели, для закрепления и обновления навыков. Это, кстати, то, что стоило бы закреплять периодически, если хочется идеальной работы с тростью.
Но есть люди, для которых беда взять в руки трость. Да что там, даже руку ведущего отпустить. И это не смешно, и не плохо. Это, знаете ли, травма называется. И с этим нужно справляться, тяжело. Потому что сначала человеку иногда приходится рассказывать, почему белая трость в руках - это не стыдно, не позорно и не смешно. Был у меня знакомый с таким вот опытом, который сам же себе нанёс - в раннем подростковом возрасте он смеялся с друзьями над неслышащими людьми, а после сам потерял зрение (какая злая ирония, боги). И вот этот чувак, представляя, как над ним с его белой тростью будут все громко и долго ржать, отказался от неё. Не в свою пользу, ясен фиг.
И хорошим педагогам по ориентированию приходится работать и с этим, объясняя, постепенно давая новые навыки. Это мне можно было сказать "брось руку, бери трость". Есть люди, у которых с этим возникнут определённые сложности. И люди, которым этим полезным навыком вообще не овладеть из-за иных нарушений здоровья. Равно как и те, кто осознанно делает выбор тростью не пользоваться. И это тоже их выбор, хотя, на мой взгляд, несколько нерациональный.

Вообще среди незрячего сообщества дискуссии на тему белых тростей ведутся весьма жаркие. Особенно в своих мнениях крепки те, кто эти трости пользует при ориентировании направо и налево. Я, как обычно, считаю, что мой выбор сделан, придерживаясь ненавязчивой позиции "мне трость нужна". Это безусловно полезная штука, которой пока нет адекватной замены и которая существенно упрощает жизнь. И это вам говорю я, счастливая обладательница помощи собаки-поводыря.

О, не, добавлю, чтобы не было разночтений. Я не пользуюсь тростью всегда. Даже ношу её с собой не всегда, хотя это считаю своим глобальным упущением. Но хотела бы всегда иметь её с собой, на любой из возможных экстренных случаев. Даже если мне не придётся взять её в руки сегодня - она вполне может пригодиться мне завтра и стать незаменимой: на лестнице какой-нибудь, на эскалаторе, в какой-нибудь раздолбанной на дорогу местности. Адекватная, ящетаю, позиция.
запись создана: 22.05.2015 в 10:21

Вопрос: Нужно важно интересно?
1. Ага! :3  102  (100%)
Всего: 102

@темы: Мысли из моей головы, Моё самопишущее перо, Доступная среда - не существующий день недели, Вызывает антирес

17:08 

Ещё одна функция собаки поводыря, о которой почти не говорят

романтичный фонарный столб
На самом деле их гора. В общем - это психологическая поддержка. В частном...
Собака-поводырь в действительности является идеальным смягчающим фактором, позволяющим серьёзно снизить частоту множества бестактных и неприятных вопросов и замечаний от посторонних людей.
Я это поняла вчера, когда пошла на прогулку без Кысь, устроив ей выходной в одиночестве: Кира готовится к переезду в Данию с передержки с медуходом. И вот что я вам скажу - лучше пусть меня спрашивают о том, чем питается моя собака, сколько ей лет и будет ли у неё потомство, чем задают другие, намного более неприятные вопросы. Я почти не хожу без Кысеньки, поэтому давно не получала в свою сторону таких мерзких словесных атак. И надеюсь в ближайшее время подобного не повторится. Спасибо Кине, она, необычная и прекрасная собака в необычных для животных условиях, перетягивает на себя тонны людского внимания, которое в её отсутствии люди выливают на меня в не самом лучшем ключе.

Для равновесия позитивный привет из прошлого: наши журналисты "в теме" смонтировали прекрасный двадцатиминутный фильм про собак-поводырей в России (и в Карелии в частности). Тогда моё имя ещё было другим) Хочу показать. Заценим (а может и поделимся, если понравится)?


@темы: Вызывает антирес, Говорим и показываем меня, Доступная среда - не существующий день недели, Лучшая в мире собака-поводырь, Отрывки из повседневности

23:35 

Ня! Ня! Ня!

романтичный фонарный столб
И у меня нет больше слов!
Ребята, я хочу, чтобы этим прониклись все, все! Этот чувак прекрасен! Он восхитителен! Я хочу, чтобы его читали, знали и вообще, он сделал такое хорошее дело! Мне так тепло знать, что он есть, это такое классное чувство, потому что он незрячий программист, и он рассказывает людям, как он работает, он тоже объясняет такие вещи! И за это я ему очень-очень благодарна, потому что ты не одинок, ты не чувствуешь, что один, ты видишь, что есть люди, которые также рассказывают о подобных вещах сообществу. Знать это мне, личинке программиста, очень тепло и приятно. И мне хочется, чтобы Флориану, Zersiax, 100500 людей сказали, как он крут)))

Сама ссылка:
Смотря на код с закрытыми глазами
Пожалуйста, повосхищайтесь вместе со мной! Ой, а может быть кто-то ещё и расскажет, как он выглядит? Мне было бы немного интересно в дополнение ко всему...:shy:

УПэДэ: он ведёт twitter! Пур! *восторгается и восторгается в бесконечном цикле*

@темы: Доступная среда - не существующий день недели, Позитивчег, Программирование

07:20 

Электронный учитель азбуке Брайля для незрячих на Arduino

романтичный фонарный столб
Потащено у _Sakura_. Благодарю)
Одни интересные товарищи (разработчики, как я поняла, и вибрирующих устройств для использования на белых тростях и не только) представляют ещё одну из своих разработок - устройство для обучения шрифту брайля незрячих детей (да и для поздно потерявших зрение взрослых, очевидно, подойдёт). Текст статьи я здесь приводить не буду, как не очень готова обсуждать и техническую реализацию вопроса. Хочу только подискутировать на тему самой идеи, если у кого желание возникнет. Мои мысли таковы.

Плюсы, которые я вижу:
+крайне замечательно вообще распространение информации о таких разработках в кругах IT-специалистов. Дело в том, что это может ощутимо влиять на доступность контента в целом, а доступности много не бывает;
+использование открытого аппаратного и програмного обеспечения. Собственно, это даже два плюса, бо при должном старании и большой необходимости эту штуку можно и самим собрать;
+открытость разработчиков для диалога. Собственно, я как раз подумываю, как бы могла потестить устройство для трости по ссылке выше, дабы понять, насколько оно удобно и полезно, в том числе и при работе без собаки, коей (работой, а не собакой) я иногда развлекаюсь, а многие пользуются в качестве основного способа ориентирования так-то.

Минусы, которые вводят меня в недоумение.
Начать с того, что меня в целом немного удивляет необходимость такого устройства. К разработчикам никаких вопросов, необходимость в подобном решении высказали тифлопедагоги, решение получилось достаточно простым и экономным в исполнении. Но зачем? По моим субъективным ощущениям шрифт Брайля - технология крайне устаревшая и наименее практичная для современных незрячих людей (особливо для школьников). Существование такого устройства неплохо, но не уверена, что оно способствует прогрессу в обучении незрячих детей. Я далека от мысли, что Брайль сейчас можно совсем забыть (тем более, что он нужен для обучения слепоглухих- мне самой не очень приятен этот термин, но другого нет - людей), но так повсеместно, как ранее, использоваться он уже не будет (и сейчас не используется). По моему разумению, работать с этим шрифтом имеет смысл достаточно полно в начальной школе, после чего можно свободно рассматривать альтернативные методики обучения, в том числе и различные технические устройства в первую очередь. Говоря об обучении взрослых незрячих, я бы сразу рассматривала компьютеризацию, привлекая шрифт Брайля, как дополнительное средство.
Реализация звукового сопровождения. Во-первых, как-то печально, что пожертвовали именно частотой дискретизации, отказавшись от конвертирования файлов из *.wav в *.ad4, раз уж ввели мультиязычность. Судя по записям, качество звука оставляет желать лучшего. Во-вторых, мне кажется более качественным решением использовать звук живого голоса, хотя бы и пришлось искать/делать записи голоса носителей языка (ну или знающих язык людей, в конце концов). В качестве звучания потери итак достаточно велики, а тут мы ещё и теряем в качестве произношения. Не уверена, что со мной согласятся господа лингвисты, но я бы с таким качеством иностранный алфавит учить не рискнула. Ну или от мультиязычности надо отказываться.
Кроме того, явно не предполагается, что с таким устройством будет работать новичок. Никакого режима демонстрации символов тут, кажется, не предусмотрено, хотя я вообще не уверена, что эту технологию можно реализовать как-то иначе, чем с использованием полноценного брайлевского дисплея - на сегодняшний день крайне дорогого технического устройства. Разработчики думают и над реализацией идеи о дисплее, но я по-прежнему не уверена, стоит ли проект обучающего шрифту Брайля устройства того.

Я бы могла более однозначно отвечать на многие вопросы, если бы Брайль уже канул во тьму, и нашлось бы иное средство работы с людьми, которые не видят и не слышат одновременно. Но пока этого не произошло, хоронить идею не стоит. Несмотря на явную необходимость доработки, подобное устройство действительно может оказаться востребованным в тифлопедагогике, хотя и на весьма непродолжительный период времени, как мне, оптимисту, хочется полагать. Кроме того, это устройство явно не подойдёт для обучения слепоглухих детей, если только дефект слуха не является частичным, что тоже вполне возможно.

Внимание! Я не могу оценить графический материал, представленный в статье, поэтому мой пост прошу считать незаконченным в связи с неполнотой представленной мне информации.

@темы: Вызывает антирес, Доступная среда - не существующий день недели, Мысли из моей головы, Программирование, Снова что-то у кого-то утащили

17:19 

По следам похода в соцслужбу. Ненависти псто

романтичный фонарный столб
Я терпеть ненавижуходить в социально необходимые мне организации с сопровождающими людьми. Особенно, с родственниками.
Знающие тему сейчас, наверное, горят огнём или демонически ржут, потому что это аццццкий ад. Если вы испытали это хоть однажды, равнодушным вы не будете никогда!

Объясню, в чём сабж.
Как только ты приходишь в какой-нибудь пенсионный фонд/социальную службу/медико-социальную экспертизу/поликлинику(!)/прочие приюты диавола с другим человеком, ты становишься невидимым, перестаёшь существовать, как личность, тебя вообще нет и тут не стояло, в том числе даже для врачей. Все твои вопросы и проблемы будут обсуждать с сопровождающими, упоминая о тебе в третьем лице или множественном числе: «Что поменялось у неё в документах? Когда последний раз вы ходили к кардиологу? Есть ли у девушки загранпаспорт? Какая у девочки группа инвалидности? В следующий раз вы можете приходить без ребёнка!», етить твою мать!
Особо доставляет поход к врачам, потому что любой другой человек знать не знает моего полного анамнеза и не может сформулировать моих жалоб на моё тело(!) – надо же, вот открытие-то. Но спрашивать пытаются именно другого человека – не меня. Единственные лёгкие прорывы на этой почве возможны только с платными специалистами, которые зачастую действительно качественно работают с тобой, как с клиентом.
Единственный способ бороться с бесплатниками – приходить одному. Им по неволе придётся общаться только с тобой, потому что не собаке же поводырю вопросы задавать! «Лакинзи Зорговна, когда ваша хозяйка последний раз делала общий анализ крови?»:gigi::rotate:

Нет, конечно, есть ещё один способ: убедить сопровождающих, что «разговаривать нужно со мной» и взять их в союзники в борьбе с системой невидимости. Но, странное дело, сопровождающие не хотят: бунтуют, кричат и брыкаются; им неприятно об этом говорить, их всё устраивает, они не собираются идти ни против какой системы, а ты со своими претензиями иди в жопу обратно к этим людям и сам им высказывай, чем ты недоволен – в этом они участия принимать не намерены.
Причём однажды я при сопровождающем отметила, что вообще-то сама в состоянии ответить на достаточно личные вопросы врача. На меня посмотрели, как на оказавшегося посреди смотровой зелёного человечка, покрутили лапой у виска, хмыкнули и попытались успокоить в стиле «Да ну что вы, всё нормально», а сопровождающий между тем меня человек врачам объяснял «Да она нервничает, всё в порядке, не обращайте внимания».
То есть, понимаете ли, кака дилемма? Я должон смирно сидеть, потом вышвырнуть за дверь сопровождающего, а сам поговорить с дохтуром с глазу на глаз, сказав, шоб он, поганец этакий, разговаривал исключительно со мной, а не с человеком, принимаемым за моего неотступного приследователя.
Такие танцы с бубном и пляски с барабанами мне совершенно ни к чему, вот я и стараюсь обычно везде попадать одна. Но иногда не получается, или забываешь о такой досадной закономерности и оказываешься в достаточно неприятных ситуациях.

Вообще я тут подумывала написать пост о помощи и о том, почему лично я зачастую её опасаюсь, но не уверена в интересности подобной фигни. Просто тема вызревшая уже очень давно.

@музыка: Екатерина Болдырева - девочка Иштар

@настроение: И кубки с ядом к ужину

@темы: Эйблизм от меня не отделим, Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла, Отрывки из повседневности, Мысли из моей головы, Доступная среда - не существующий день недели, Да умоется кровью тот, кто усомнится в моём миролюбии, Вот сижу я и думаю, а не дурак ли я?

21:05 

О том, почему иногда проще "самой" или помощь, которая настораживает

романтичный фонарный столб
Обещаный пост про помощь. Вернее про то, почему я с большой настороженностью отношусь к ней в свою сторону, хотя и испытываю иногда потребность.
Как обычно, пишу исключительно про свой опыт. Переносите его на жизнь, как вам вздумается.
Пронзаю чёт, что могу отпугнуть тех, кто ещё не развиртуализировался, но хотел бы) Не нужно этого бояться: люди, помогающие по доброй воле, таких ошибок обычно не совершают.
Предупреждая все комментарии на тему «Какая вы, мэм, требовательная и придирчивая» говорю, что – да, требовательная и придирчивая. За последние два года я старалась максимально не вынуждать никого помогать мне, сами рвались. Поэтому, ящетаю, я могу высказывать свои наблюдения о помощи людей, с ножом у горла которых я не стояла.
Исходить мы будем из того, что автор, во-первых, есть субъект весьма чувствительный; во-вторых, я предпочитаю избегать проблемы, а не бороться с ней методом постановки людей «на место» - у меня ресурсов недостаточно для этого дела.
И хотя в каментах мы развели прекрасную соционическую беседку, комментариям по теме поста автор всё ещё сильно-сильно рад)

И, наконец, я хочу поблагодарить прекрасных пидоресса за беседы, Frigg de Lutz потому, что мне так хочется, а такжеБиз Нуар за фантастически конструктивные обсуждения, идеи и этот пост.


Почему меня иногда настораживает желание помочь мне. Много слов, примеров и морей

А пост-то не из весёлых получился, однако. В начале я уже говорила, что весьма придирчива, но похоже это переходит всякие границы. Возможно, это всё имело бы более нейтральную окраску, если бы я не продолжала испытывать прелести подобного взаимодействия на себе почти каждый день. Возможно, позже появится более позитивный пост в ключе "какие няшности можно сделать", но вряд ли это отменит необходимость в посте с ошибками и случится скоро.

Я ещё раз благодарю всех, кто принимал участие в обсуждении этого материала - вы помогли мне осознать, что было не так, что это не я во всём виновата и что мне не стоит стесняться себя, если я причиняю неудобства людям, идущим на это снова и снова.
Также я очень признательна всем тактичным, вдумчивым, внимательным и гениальным во взаимодействии людям, с которыми я чувствую себя, как в раю) Очень похоже, что некоторые из вас могут писать мануалы по взаимодействию с незрячими (и даже не знают об этом!); но вы вряд ли сделаете это когда-нибудь, потому что не видите в этом вопросе никаких особых трудностей и часто не понимаете, чем я в вас так восторгаюсь и что вызывает во мне невероятно тёплые чувства к вам. Я бы увековечила ваши имена, записала бы их прямо здесь, если бы не боялась смутить вас этим. Возможно, когда-то вместе с вами мы напишем хотя бы позитивный пост про то, что вы делаете и почему вы такие прекрасные.

Конструктивный диалог возможен, на вопросы я отвечаю, как и всегда.
Свой нежный цветочек (C) Iolanta Northern
запись создана: 19.07.2015 в 22:45

@темы: Эйблизм от меня не отделим, Мысли из моей головы, Моё самопишущее перо, Лучшая в мире собака-поводырь, Доступная среда - не существующий день недели, Да умоется кровью тот, кто усомнится в моём миролюбии, Вызывает антирес

12:11 

Меня интересует ваша реакция

романтичный фонарный столб
В особенности людей, которые читают меня давно - с декабря, скажем, с первого поста в бесте или раньше. Но и вчера пришедшие могут высказаться, ибо мне будет очень интересно от вас.
Как вам оно, м?
Любые мысли по теме.
И видео опишите, если вам не сложно, пжалста. Если сами будете смотреть.

20.07.2015 в 09:06
Пишет Diary best:

Пишет Добрые новости:

Люди выучили язык жестов, чтобы порадовать глухонемного соседа
Мухаррем, глухой мужчина из Стамбула, был поражен, когда однажды утром все встреченные им на улице люди внезапно заговорили с ним на языке жестов. Чтобы подготовить для мужчины такой сюрприз, команда целый месяц обучала всех живущих рядом единственному языку, доступному их соседу. Теперь в мире теперь стало на одного счастливого человека больше.



Однажды Мухаррем с сестрой вышли погулять. Неожиданно проходящий мимо человек на языке жестов вежливо пожелал им доброго утра.

читать дальше

URL записи

Не свое | Не Бест? Пришли лучше!



URL записи

@темы: Вот сижу я и думаю, а не дурак ли я?, Вызывает антирес, Доступная среда - не существующий день недели, Мысли из моей головы, ПЧ, вопросы дневника, Снова что-то у кого-то утащили

18:36 

Поговорю за описания

романтичный фонарный столб
Меня часто-часто-часто стали спрашивать, надо ли мне описывать всё, что вокруг. Или не всё, или не вокруг. Или вообще ничего. Когда, как и что надо, когда не надо, что к месту и не к месту. Дай, думаю, я отдельно напишу про свою кочку зрения.

В общем, у меня подход к описательности такой. Мне надо описывать, если вам это интересно, показалось приятным или чем-то затронуло. Вызвало в вас какие-то эмоции. Это можно делать посреди серьёзного разговора в реале или в интернетах, увидев интересную картиночку или птичку, узор на кофе или засмотревшись на цвет чая. Главное, чтобы был личный отклик.
Почему это важно? Дело в том, что цветовые ассоциации и зрительные образы информационной нагрузки сами по себе для меня не несут. Я понятия не имею, что привлекательного (или отвратительного) есть в этом вот мужике на площади. Ранее мне ничего такого же или похожего видеть не доводилось. И понять, какое оно, мне лучше всего через эмоциональную окраску, потому что иначе об этом и говорить неинтересно: зрительные образы ходят вокруг меня каждый день и пока меня собой не прельстили.

То есть, на примере. У меня есть знакомые, которые при прогулках по городу со мной монотонно пытаются мне рассказывать о памятниках, зданиях или парках. Я таких людей всегда пытаюсь перетащить в плоскость отвлечённой беседы, потому что экскурсии по городу (особенно моему) мне ни к чему. И я не смогу обсуждать полученную информацию, если "Вон мужик. А вон там ещё мужик. А тут мужик со свитком" - "Ну ок", каждый раз мне хочется им ответить. Есть люди, заходящие дальше. Они таскают меня в музеи, где нельзя ничего потрогать, а сами при этом ничего не описывают; со мной регулярно пытались ходить на балет (БАЛЕТ!) и молчать - ну и нафига? Я не проникнусь духом музея (ну скорее всего). Хотя, помнится, была я в одном месте в Финляндии (кажется, это было связано с морской торговлей), где в числе прочих интересностей нам демонстрировали "образцы запахов" всякого добра, перевозимого на кораблях - вот там я развлекала зрячих)

А вот если "Ой! На стене дома сидит совушка, она там как-то рельефно сделана! Пойдём потрогаем!", или "Какая крутая комета стоит. Щас поплывёт!", или даже "Чёрт, какие здоровские ребята тут играют живую музыку!" - заметьте, в последнем описательности никакой, хотя можно стребовать по запросу. Но так намного лучше, потому что человек тронут, ему и самому будет мне живее объяснить, чем особенно крута девушка с разноцветными волосами и ленточкой ЛГБТ. И вот это "Тут такааааааая картиночка!" - особенно пур, когда говоришь по скайпу, скажем. Кстати, маловероятно, но вдруг кто-то хочет поговорить по скайпу?:D

Эмоциональная вовлечённость, заинтересованность описывающего - залог восхитительного описания! Спасибо моим милым глазастым и внимательным, которые замечают всё интересное на своём пути.)

А, нет, ещё не всё. В ту же копилку про походы в кино. Можно ли, стоит ли ходить со мной или с незрячими вообще в кино?
Лично мне это скорее нравится, чем нет. Но надо быть готовым к тому, что придётся описывать (возможно) незнакомую картину по ходу движения - это может даться нелегко. Кроме того, на вас с вашим спутником могут косо смотреть во время или после сеанса - надо быть к этому готовым и не бояться этого, иначе будет неприятно (в первую очередь вам). Вообще я люблю смотреть кино с кем-то: в том числе и дома, просто чтобы комментировали. От этого есть ощущение общности, присутствия, интереса, чего-то того, что мы делаем компанией.

@темы: Это лучшие из лучших - мои друзья, Отрывки из повседневности, Позитивчег, Мысли из моей головы, Доступная среда - не существующий день недели, Вызывает антирес

22:13 

А тут прелестное

романтичный фонарный столб

Пробуждение почти живого сердца

главная